时间:2021-7-6来源:本站原创 作者:佚名 点击: 61 次

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教师招聘刷题教育心理学:知识的学习26.掌握若干概念之间关系的学习称为()。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习27.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()。A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识28.表征程序性知识的最小单位是()。A.命题B.命题网络C.产生式D.产生式系统29.珍珍尝试了八次就一字不落地背诵出了《春晓》,为了巩固背诵效果,陈老师紧接着又让她背诵了四遍,陈老师对珍珍采取的知识保持方法是()。A.及时学习B.分散学习C.适当过度学习D.分散集中30.进行推理、决策或解决某类问题等关于如何完成某项活动的知识,称为()。A.程序性知识B.陈述性知识C.建构性知识D.经验性知识答案解析26.C本题考查知识学习的类型。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。故本题选C。27.A本题考查知识的分类。感性知识,是对事物的外表特征和外部联系的反映。故本题选A。28.C本题考查程序性知识。程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征,产生式是表征程序性知识的最小单位。故本题选C。29.C本题考查过度学习。适当过度学习能够增强学习效果,而过度程度为%时效果最佳。原来背诵八遍,而要到达%的最佳程度,还需要再背诵4遍。故本题选C。30.A本题考查知识的分类。根据知识的不同表征形式,安德森将知识分为陈述性知识和程序性知识。关于是什么、为什么等的知识是陈述性知识,而关于做什么及怎么做这类完成活动的具体程序的知识是程序性知识。故本题选A。教师资格证刷题模块五教师的基本能力1.在Word中,工具栏、标尺、段落标记的显示与隐藏切换是通过()菜单完的。A.格式B.工具C.视图D.编辑2.在Word的视图方式中,()视图除了具备普通视图的“所见即所得”特点之外,还能显示出实际位置的页眉、页脚、脚注和尾注等。A.大纲B.全屏显示C.页面D.Web版式3.“文件”菜单底部显示的文件名所对应的文件是()。A.当前被操作的文件B.当前已经打开的所有文件C.最近被操作过的文件D.扩展名是.Doc的所有文件4.在使用Word编辑文档时,假设插入点在第一段最末位置。如果按Delete键,其结果是()。A.把第二段的第一个字符删除掉B.仅删除第一段最末行的最后一个字符C.把第一段落和第二段落合并成了一个段落D.把第一段落全部删除5.如果要从一个幻灯片“溶解”到下一个幻灯片,应使用菜单“幻灯片放映”中的()。A.动作设置B.预设动画C.幻灯片切换D.自定义动画答案解析1.C本题考查Word中工具的使用。Word中工具栏、标尺、段落标记的显示与隐藏切换可以在视图菜单中完成。所以,本题选C。2.C本题考查Word中的视图方式。页面视图可以查看与实际打印效果完全一致的文档,它除了具备普通视图的“所见即所得”特点之外,还能显示出实际位置的页眉、页脚、脚注和尾注等。所以,本题选C。3.C本题考查Word中的文件菜单。“文件”菜单底部显示的文件名所对应的文件是最近被操作过的文件。所以,本题选C。4.C本题考查Delete键的使用。插入点在第一段最末位置,按Delete键将会把第一段落和第二段落合并成一个段落,如果插入点在字符间,按Delete键,删除的是后一个字符;按退格键删除的是前一个字符。所以,本题选C。5.C本题考查幻灯片切换功能。在幻灯片切换中设置从一个幻灯片“溶解”到下一个幻灯片。在幻灯片视图中可以使用“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令创建超级链接,在创建超级链接之前应保存要插入超级链接的演示文稿,否则不能创建相对链接。动画方案用于幻灯片中的内容对象。所以,本题选C。

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